La injusta apropiación de los recursos naturales
La letra de "El Embudo" (magnificamente interpretada por León Gieco y Mercedes Sosa acompañados por importantes representantes del Rock Nacional) refleja como los poderes económicos norteamericanos se "adueñan" de la riqueza natural patagónica en perjuicio de sus verdaderos dueños.
En palabras de Eduardo Galeano: "la economía norteamericana necesita los minerales de América Latina como los pulmones necesitan el aire" Depende de nosotros hacer valer nuestros derechos, denunciar las injusticias, defender nuestra libertad, estar muy atentos, escuchar, informarnos y ser unidos, para asi poder defender nuestra "Independencia".
sábado, 15 de diciembre de 2012
¿Por que hacemos este blog?
El objetivo de este blog es servir como
fuente de recursos para alumnos y profesores de educación secundaria
en las áreas de Ciencias Sociales e Historia.
3- Para nosotras, servir de instrumento para organizar nuestro trabajo y para poder tener una copia de seguridad online, siempre accesible de los documentos que hemos preparado para las clases.
Somos Celina y Laura, profesoras en
Capitán Sarmiento y Arrecifes (Buenos Aires, Argentina).
Según el destinatario este blog tiene
tres objetivos específicos:
1- Para nuestros alumnos, ofrecerles un
canal de comunicación que está siempre abierto y proporcionarles
acceso a los recursos que han visto en clase y a otros
complementarios. Además de convertir Internet en un instrumento de
aprendizaje por medio de las actividades online, del foro y de la red
social para los alumnos.
2- Respecto a nuestros compañeros,
la intención es aprender intercambiando experiencias por medio
de los comentarios que se pueden realizar en todas las entradas. Así
como también, ofrecerles los materiales que hemos elaborado para
las clases, e invitamos a los demás a que hagan lo mismo.
3- Para nosotras, servir de instrumento para organizar nuestro trabajo y para poder tener una copia de seguridad online, siempre accesible de los documentos que hemos preparado para las clases.
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